ФОРУМЪТ НА ШУМЕН

Преди (1989г ) образованието беше на средно ниво - целта беше да няма изоставащи. На това се наблягаше, това беше важното в критериите за училищата.
Тогава се знаеш, че (примерно) сина на секретаря на ОК на БКП има други переспектива, въпреки, че сме съученици.

Сега възможностите са по-големи, във всички отношения, но децата много рядко разбират това.
Демокрацията позволи който иска да учи, а който иска - да се мотае и накрая получи диплома.
А и родителите много чести не се грижат за мотивацията на децата. Учителите - също.

Образованието е демократизирано като форма, но няма достатъчно механизми за насърчаване на добрите ученици и за контрол над неправилното поведение (като цяло - отношение към учебния процес).

Ако аз решавах (ах, ах ) щях да намеря начин да обвържа финансово учениците/родителите. Поне при лоши учебни резултати и/или много отсъствия.

Те и сега са обвързани със финансова "заплаха".При над 5 отсъствия на ученика се спират детските...голямата сума от 35 лв.!

NikB"Преди (1989г ) образованието беше на средно ниво - целта беше да няма изоставащи.Сега възможностите са по-големи, във всички отношения"
Образованието беше на много високо ниво.Учителите учеха учениците си,бяха уважавани , взисканието бе на ниво.Сега какво-гледа да мине часа и да вземе заплата и дух по барчета.
Големите възможности сега -превивам се от смях.NikB-да не си от Марс. Сега учиш ако имаш мъни.Ако си беден АУТ.Образованието е на тотално ниско ниво,учителите не се смятат за хора .Децата на богатите родители им се подиграват , няма ред , дисциплина.Пълна анархия в образованието.Всяка година по нещо се променя и.т.н.
Преди образованието бе безплатно/в Русия още е безплатно/и всеки родител можеше да си позволи да изучи децата си Дипломи не се купуваха и фалшифицираха

Не съм много съгласна..Явно си се пооткаъснал от училище, щом го казваш..
Вече има доста програми за насърчаване на стремеж към високи резултати и иновации..Сещам се за няколко такива..

Проект 1000 стипендии

http://www.1000stipendii.org/

Проект Силен старт на една банка /да не търся други../

http://www.postbank.bg/TransformationSe ... rongStart/

Проект Европейски стипендии и награди

http://eurostipendii.mon.bg/

Готови за успех:

http://www.ngobg.info/bg/messages/3080- ... D1%85.html

И още много, много други...

Времената са други, Ник!:)

Виж, за последното ти изречение съм почти съгласна...въпрос на време е управляващита да въведат глобички и за това. Нали именно от глоби се издържа раздутата администрация

-- Нед Апр 08, 2012 16:01 --

Я да сложим една котивираща снимка:

Матура по физическо може да дойде наум в главата само на някого, който цял живот е бил добър само по физическо и по нищо друго!

Чак пък матура по физкултура
http://www.24chasa.bg/Article.asp?ArticleId=1326001

Абе профан, сега къде не е безплатно образованието? Да не би да се плаща сега? Като било толкова високо нивото на образованието що децата на висшите партийни кадри учеха в чужбина? Какво да е образованието сега като любимата ти партия - червената пачавра остави кадрите без пари, сори ама живеем в комерсиален свят, без пари няма мотивация! За лошия имидж на учителите сега са виновни именно продукта на онова образование - същото де, дето на много високо ниво било, понеже щото много добре са възпитани и образовани тогава когато келеша им в наши дни сгафи в училище и го накажат той като родител ходи да прави скандали!

Това не е продукта на онова образование а продукта на демократичното време.И си прав за келеша им в наши дни.Той това вижда по телевизията.То само простотии гледаме и затова възпитанието на поколението е такова съдейки по теб.

Какво лошо има в това? Като гледам младите хора имат искряща нужда от спорт. Но това е друга тема макар и обвързана тясно с развитието на децата.

Dobo-Не виждаш ли ,че 70-80% са като плазмодии с наднормено тегло.Те пресичат улицата с такси.
Застоял живот и мързел.Усеща се липсата на казармата.

Добо ,какво общо има спорта за здраве с матурата?
Що да направят матура и по пеене ...

Понеже има още месец до 24 Май, ще си позволя няколко кофти въпроса :
- каква е средната възраст на учителите ? На учениците е ясна.
- какво може да ангажира вниманието на един ученик в час по география, история природознание, ботаника, родинознание и др. подобни, ако има компютър и сърфира?
- за какво точно може да използва един ученик резултата от решаване на система от две уравнения с две неизвестни?(освен за добра оценка)
- нарушение ли е на правилника, ако по време на час ученикът заяви, че му се сере и отива в тях, щото училищните тоалетни са без врати?

1. За добрите учители няма значение на колко години са. Или имаш подход, за да провокираш учениците да слушат и учат или не.
2. Зле зададен въпрос. Щом сърфират значи има какво да им ангажира вниманието. Иначе вниманието към преподаваният предмет може да се привлече, като ги накара учителят да намерят конкретно нещо или неща в интернет и го прочетат, след което да ги препита. Може да се използва само акаунт с парола, която се знае само от учителите, за да не може да използват ПС без разрешение, може да се спре интернет, може да им се дръпне шалтера. В резултат на това вниманието им би трябвало да бъде привлечено от биологията примерно.
3. Системата ни има недостатъци и това е факт, но е малоумно да се смята, че деца от 1-ви до 10-ти клас ще имат представа с какво ще се занимават в бъдеще, та дори в началото на 12-ти клас има неориентирани(Има ориентирани до 10-11 клас, но са нищо на фона на масата). Вярно е, че може да се направи както в САЩ, но по този начин едно дете може да бъде лишено от възможността да учи предмет/и, в които да се окаже много по-добър след 1 година отколкото в учебни предмети, които е искало да учи 1 година по-рано.
Системата от две уравнение с две неизвестни може да ти послужи в университета, където огромна част от специалностите учат математика.
4. Прочети правилника и ще разбереш, че най-вероятно е. Освен това въпросният ученик явно е лишен и от възпитание и не знае как да го направи с такт.

Прав си. Но :
1. Проблемът е не, че са възрастни и това само по себе си е проблем. Проблем е, че няма кой да дойде след тях до 4- 5 години!
2. Сърфират не в час, а в къщи. В час могат само да слушат колко е красива България.
3. То май и във висшите училища не могат да накарат студентите да решат такова чудо.
4. Въпросните ученици са поне 75% от всички. Лошото е, че имат основание да си отидат.
И не съм отдавна родител на ученик, нито учител. Просто любител, но не знам за какво.

Бърби,нали знаеш приказката за "Най хубавото птиче"? Тука се гъбаркате. Българското училище и образовение беше смазано от простотията българска и чалгаджийницата. Въобще няма какво да говорим по тези въпроси. Тежко и горко ни. Вече ни сочет с пръст. Утре,няма да ни има.

1. Този въпрос е малко спорен. Познавам достойни заместници, но също така съм виждал кандидат учители, които казват "...по-слабото животно изяжда по-силното" и други подобни глупости, които вече съм забравил.
2. Могат, но за да го направят трябва да имат желание, а голяма част нямат.
3. Има и такива, които не биха могли, но със сигурност има и много такива, които биха.
4. Може би имат основание, но това е проблем на училището. Защо въпросните тоалетни не са ремонтирани и със здрави врати? Оправданието, че няма пари не е основателно, защото не са нужни чак толкова големи инвестиции за 2 мъжки и 2 женски тоалетни.